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为有沉潜多壮志——高三年级召开期中考试质量分析会

知不足,然后能自反也;

知困,然后能自强也。

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静心沉潜明得失,咬定目标不放松。为了全面总结和反思高三期中考试中的得与失,主动聚焦问题,探寻破解之策,11月19日下午,2022世界杯押注APP平台中国有限公司官网2023届高三年级期中考试质量分析会在敬业楼三楼会议室召开。会议由年级部主任韩正平主持,刘晶校长、耿建培副校长及高三全体任课教师参加了会议。

让数据说话

数据是最好的教学评价,让数据说话,才最具有说服力,最能直击人心。课程教学处陈亚民主任用详实、清晰的大数据,从年级质量、班级质量和学科质量入手,在横向和纵向比较中,中肯表扬优势学科,精准对焦存在问题。分析会上,陈主任进一步透过数据表层,比对年级既定目标,深度解读背后信息。他还细致地测算出同类校学科衡量标准,重点围绕目标达成率、优生聚焦率、学科贡献率等几个方面,不谈问题,却生成问题,让全体高三教师倍感压力无形,责任重大。

让管理增效

教育教学管理是一门艺术,精细化管理是高三质量提升的无形增长极。耿建培副校长立足具体数据分析,以问题导向为抓手,全程回顾高三一段时间以来的教育教学管理,鲜明地指出全体高三人下一步需要努力的方向。他指出,高三年级要全员参与,打足时间,在“干”字上提效率,守好课堂教学主阵地,向课堂要质量;要紧盯目标,管理下沉,在“勤”字上求突破,年级管理需把握好关键时间节点,班主任实行随班听课;要任务细化,管理精细,在“细”字上抓落实,所有教师要目标分解到人,要聚焦目标,沉得下心,专注常规教学。年级管理要善于发现问题,及时解决问题,真正推动高三管理增效。

让精神更振奋

高三即高山。山那边的风景只有翻越过的人才能看得到。最后,刘晶校长以惟精惟实的治学和管理态度,直面点击了高三管理方面的问题,高三老师如何赢得的教育尊严,高三老师的职业幸福指数在哪里,高三老师如何唤醒内心的责任。她指出,高三老师最应是受人尊敬的老师。高三年级一定要坚定目标,振奋精神,将网内生数据点击到个人,实行目标生+导师制方案,将目标生、边缘生匹配到科任老师。高三老师要主动对接学生,强化责任担当,强化学科跟踪,强化新疆学生动态管理。高三年级要足够自信,化压力为动力,充分发挥各备课组的集体力量,来解决存在的问题,不断提升教学质量。

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备考路上风雨同舟,壮志勤勉迎难而上。高三复习备考工作已经进入十分关键的时期。经过此次会议,全体高三老师都在期中考试质量分析中总结反思,在总结反思中砥砺前行。我们相信,知不足,然后能自反也,为有沉潜多壮志,只要我们能积一时之跬步,必能臻千里之遥程。

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